外国语学院召开2026年专业建设专题研讨会

聚焦学科转型与专业建设

——外国语学院召开2026年专业建设专题研讨会

2026年5月14日，福州大学外国语学院召开“以正确政绩观引领内涵建设 奋力推进外语专业转向转型”2026年外语学科专业建设研讨会。学院领导钟晓文、林继红，英日德专业教师及青年博士教师围绕外语学科转型、本科培养方案改革、科研组织方式优化等议题展开研讨。

会议伊始，院长钟晓文指出，当前外语学科正面临人工智能发展、国际传播格局变化以及高等教育结构调整带来的现实挑战。学院召开此次会议，既是一次工作部署会，也是一次统一认识、明确方向的专题研讨，希望进一步推动学院教学科研改革与学科发展方向调整。

副院长林继红结合学校最新专业评估体系，对毕业率、课程建设、教材更新、实践教学及课堂规范等指标要求进行了分析。她表示，未来本科教学评估将更加注重量化管理与过程规范，学院也将进一步提升本科教学与专业建设质量。

院长助理、日语系主任葛茜对本科培养方案改革情况作了总体介绍。她结合教育数字化、新文科建设以及国际传播能力建设等背景，分析了当前外语专业改革趋势，并介绍了学院最新培养方案调整情况。学院重点新增区域国别研究、国际传播、AI与数字技术等方向课程，推动不同语种专业之间的课程共建与协同育人。

在具体改革举措方面，葛茜以日语专业培养方案为例，介绍了《区域国别研究导论》《外语专业数字技术应用》《跨文化交际与公共表达艺术》等新课程建设情况。相关课程由英、日、德等不同专业教师共同参与授课，面向不同语种学生开放，推动外语学科由传统语言技能导向转向复合型、交叉型人才培养。同时，学院依托“中·西”系列活动平台，持续开展文化沙龙、读书会与学术分享会等学术文化活动，引导本科生更多参与阅读、讨论与学术交流。

随后，院长助理、外语教育教学研究中心主任沈彬围绕“科研选题突破与团队建设”进行分享。她指出，AI技术与教育数字化正在深刻改变外语学科科研生态，“语言与AI”“语言与国际传播”“语言与区域国别研究”等交叉方向正在成为外语学科的重要发展方向。结合自身研究经历，她分享了从二语写作研究逐步拓展至教育技术与AI辅助外语学习研究的探索经验。

沈彬进一步强调“有组织科研”理念的重要性，倡导围绕重点方向组建“小团队”，通过持续协作推动科研合作与选题突破，鼓励青年教师在数据共享、研究分工与学术交流中提升科研效能。

院长钟晓文在总结发言时指出，面对当前外语学科发展的新形势，学院需要在国际传播、区域国别研究以及AI赋能等方向持续探索新的发展路径。他希望全院教师积极参与课程建设与教学改革，共同推进学院专业建设与学科转型工作。