我院第21期琴南学术沙龙顺利举办

6月5日下午，我院成功举办第21期琴南学术沙龙。本次沙龙由我院德语系陈峥菲博士主讲，题为“针对大学德语学习者的德语教学讲解视频研究——评价标准建立及质量分析”。学院科研骨干教师及部分本科生参与了此次沙龙。

陈峥菲博士从德语教学讲解视频展开，系统地探讨了其评价标准的构建与现有视频资源的质量分析。她首先从理论视角出发，清晰界定了“德语教学讲解视频”及“大学德语学习者”等核心概念，梳理了视听资源及讲解视频在国内外外语教学中的研究现状与应用潜力，并明确了其研究目的——旨在制定针对中国大学德语学习者的德语教学讲解视频的具体评价标准，并在此基础上评估现有德语教学讲解视频的特征及其在大学德语学习者中的适用性。随后，陈博士深入阐述了评价标准框架的构建过程。她从媒体心理学、多模态符号学以及外语教学法等多个维度，详细解析了影响讲解视频教学效果的关键因素。在此基础上，她初步构建了一个涵盖技术质量、媒体设计、内容呈现（讲解过程）和外语教学法四个层面的评价标准框架，并特别强调了针对中国学习者需求的考量。在实证研究部分，陈博士分享了两项研究成果，一是通过对访谈数据的定性分析，总结了学习者在内容理解、实用性感知及改进建议等方面的反馈，并以此为依据对初步建立的评价标准进行了优化与调整，使其更具针对性和操作性；二是运用优化后的评价标准，对YouTube平台上筛选的德语教学讲解视频进行了系统的质量分析，揭示了这些视频在媒体设计、内容组织、讲解策略及教学法应用等方面的特征、优势与尚待改进之处。陈博士指出，一套行之有效的评价标准不仅有助于教师筛选和学生选择优质的德语教学讲解视频，也能为视频制作者提供参考。同时，她也强调了现有讲解视频作为辅助学习资源的潜力。

在互动环节，师生们围绕教学视频的互动性设计、个性化学习路径的实现以及教师在视频辅助教学中的角色等问题展开了热烈讨论。

本次沙龙为网络时代的外语教学研究提供了新思路，尤其在跨学科整合与实践应用层面具有启发意义。（张晓迪）

陈峥菲博士在分享

沙龙现场