助力青年教师成长，共促教学水平提升——我院青年教师“最佳一节课”教学竞赛成功举办

为提升青年教师教学能力，打造高水平青年教师队伍，3月20日下午，我院青年教师“最佳一节课”教学竞赛在第三语音室成功举办。此次竞赛由学院工会承办，学院青年教师积极参与，现场气氛热烈。

各展风采，教学亮点频现   

比赛过程中，三位参赛青年教师各展风采。在教学设计环节，他们基本能紧扣教学大纲，尝试分析学情。教学进程组织较为合理，教学方法手段运用恰当，教学评价具备一定科学性。

课堂教学中，教学内容丰富，重点突出，条理清晰，融入了学科发展新成果。教学组织上，教学过程安排基本合理，方法运用较为灵活。语言教态方面，授课语言清晰流畅，肢体语言自然大方，教态仪表得体，展现出良好的精神风貌和亲和力。

参赛选手在比赛

公正评选，结果振奋人心 

评委们依据详细的评分标准，从教学设计方案、教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等多个维度进行公正评分。经过激烈角逐，比赛结果揭晓：李莹荣获一等奖、何根忠荣获二等奖、卓丽荣获三等奖。

专业点评，指明提升方向

竞赛结束后，评委们进行了专业点评。戴力芬老师肯定了青年教师语言能力和教态方面的优势，同时指出部分教师课堂互动交流不足，强调教师要加强与听众的沟通，把控好课堂节奏。郑文老师提醒教师要充分考虑授课对象的特点，深入挖掘课程思政元素，避免生硬说教。叶青老师建议利用动画、链接等丰富教学形式，提升教学手段的多样性。姚玲老师提出可适当引入AI互动，如用deepseek做词汇练习，建议完善教案的教学理论支撑，合理设置教学板块过渡，做好课程总结。

评委点评

    林继红副院长作总结发言，对比赛的精心筹备与组织表示感谢，分享了评委经验，强调比赛课件主题设计要精准，逻辑清晰，明确教学目标，使教案与教学过程紧密融合。

林继红副院长作总结发言

    此次竞赛为青年教师提供了展示教学风采的平台，促进了教师之间的交流与学习，对提升学院青年教师的教学水平具有重要意义。

评委、参赛选手、观摩人员合影

（戴凌靓报道）