为帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，外国语学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，通过系列教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活、顺利完成学业。按照学校要求，结合今年新生的基本状况，我院周密部署，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括爱国主义教育、“三观”教育、专业教育、学籍教育、党课启蒙教育、校纪校规教育、安全教育、文明养成教育、感恩教育等。入学教育采取集中和分散相结合的办法，充分利用入学教育周，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业意识，培养良好的校风学风，实现新生由中学到大学的顺利过渡，为今后四年的大学学习和生活打下良好的基础，为学校的改革与发展，为全面推进素质教育贡献自己的力量。我院入学教育工作总结如下：
入学教育第一课：师生见面会（迎新大会）
为了让09级新生强化对外国语学院的认识，尽快融入外国语学院的管理体系，9月1日上午9：00整，外国语学院在院办210教室召开师生见面会。出席大会的领导有院党委书记吴松江教授，院长陈小蔚教授，副院长潘红教授，党委副书记刘旺，另外参加会议的还有新生辅导员及新生班主任。大会由党委副书记刘旺主持。
会上，吴书记发言致辞，表达对09级新生的热烈欢迎和殷切的期望，并回顾了外国语学院的发展史，并鼓励新生在大学期间应当掌握七项学习：学习自修之道、学习基础知识、学习实践贯通、学习兴趣培养、学习积极主动、学习掌控时间、学习为人处事，在大学中开辟一片新天地。接着，院长陈小慰教授详细介绍了学院的专业情况，以及学院学术成果，并对09级新生提出三点期望：一是要志存高远，追求卓越。二是要勤奋读书，严谨治学。三是要适应环境，学会做人。迎新大会上新生们对院领导的发言仔细聆听，表现出对全新的大学生活的积极心态。会后，英语、日语以及德语系的负责人及相关任课老师也分别与新生们见面，详细介绍了本专业学习的特点、规划以及将来毕业走向。会后，同学们纷纷表示将在大学四年中不断提高自我，散发自己的光彩，为了美好的未来必将好好利用宝贵的大学时光！
入学教育第二课：安全及文明养成教育
新生见面会结束后，由新生辅导员刘文婷老师对刚跨入大学校园门槛的外国语学院新生们进行了重要的安全教育和文明养成教育。安全稳定工作是各项工作顺利进行的前提和保证。让新生在大学亦始提高安全防范意识显得尤为重要。会上，新生辅导员强调新生在衣食住行各方面的安全注意事项，日常该如何防偷防骗等，言语和实力相结合达到很好的教育效果。会上，在辅导员指导下，新生们在认真阅读后签署《外国语学院安全责任书》，此外为积极配合学校军训期间的安全稳定工作，我院对新生的身体情况进行了详细的排查工作并签署《军训安全责任书》并对身体状况欠佳的同学安排进一步谈话，根据情况给予半训。切实通过排查，谈话等形式确保军训工作在安全前提下顺利有序进行。
“讲文明，懂礼貌，树文明新风”一向是外国语学院的一项重要工作。一个德才兼备的人才是符合社会需求的可用之才，才真正体现福大校训的实质：“明德至诚，博学远志”。会上，院党委书记和新生辅导员对新生进行生动具体的文明养成教育，从小事做起，从点滴做起，让新生树立“细节决定成败，好的文明习惯成就你的未来”的观念。经过此次教育达到极其良好的效果。新生看到长辈老师不再一副迷茫摸样，都微笑问好。待人接物您好，谢谢常挂嘴边。
入学教育第三课：爱国主义教育、“三观”教育及党课启蒙教育
为引导新生树立共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为全面成才奠定良好的政治基础，按照学院党建工作的实际情况和《福州大学外国语学院2009级新生入学教育工作计划》的安排，学院党委副书记刘旺老师于9月2号上午在院办210对2009级新生全面开展了入党启蒙教育。
该教育活动以新党章以及学校印发的《福州大学发展党员工作手册》为依据，向09级新生讲授了中国共产党的服务宗旨、光荣传统、奋斗历程等知识，并就“为什么要入党”、“申请入党应具备的条件”、“怎样写入党申请书和思想汇报”、“积极创造条件，争取早日加入党组织”等方面为同学们作了详细讲解。在教育的过程中，紧紧围绕“理想育人、信念育人”的主题，采用理论讲解与先进人物的事迹相结合，实现了课堂双向互动，课堂气氛十分热烈。通过培训，同学们明确了自己的政治方向和任务，努力提高思想觉悟，决心以自己的实际行动积极向党组织靠拢，并希望早日加入到党组织中来，成为具有坚定共产主义理想信念的合格社会主义事业建设者。教育活动结束后，学生踊跃递交入党申请书，奠定了我院发展新生党员的基础。同学们纷纷表示，自己将在以后的日子里，积极参与各项活动，严格要求自己，加强政治理论修养，积极向党组织靠拢；勤于学习，自强不息，力争上游，在学生中发挥先锋模范作用，用信仰来撑起人生的航船。
另外，我院认真抓好校史系情教育。刘旺副书记全面准确、实事求是地向新生介绍了我校的历史、现状和发展前景，激发学生爱校爱院敬业的热情，主动参与学院管理，主动关心院里面的各项工一个主人作，以主人翁的姿态、积极的态度投入到学院的改革与发展中去。
入学教育第四课：合格团员教育
9月2号下午在院办210，我院在新生中开展合格团员教育活动，是共青团组织坚持“党建带团建”，抓好团的自身建设的积极措施，是增强基层团组织战斗力和吸引力，提高新团员政治素质和思想素质，切实把团的思想教育放在团的建设首位的有效途径。我院积极开展合格团员教育，由团委书记周越老师为新生上了入学以来的第一节团课。
通过组织新生学习党团基本知识，邓小平理论，“三个代表”重要思想；通过开展各项内容新颖，健康向上的教育活动，增强了新生团员的组织观念和团员意识；引导新生团员崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成才，做一名合格的共青团员；对新生团员进行全面的思想动员，以高校共青团工作的目标、任务、内容，各项团的制度，“推优”工作的重要性及程序等为主要内容上一次团课，使新生团员对高校共青团工作有较为深刻的认识，对合格团员教育活动的目的、意义、方法、步骤和要求有明确的认识，激发新生团员参加教育活动的积极性和主动性。同时，本着“有班子、有制度、有活动、有作为”的基层团支部建设的标准加强基层团支部的建设，帮助新生团支部配齐班子，健全制度，开展活动，使新生合格团员教育工作落到实处，富有成效。课后团委学生会主席团成员还与新生进行了面对面的交流。本次团课在深化新生们对共青团认识的同时，也使他们对学院团委的历史与运作有了初步的了解。这将有利于鼓励新生们积极加入团委学生会，为学院团委注入新的活力。
入学教育第五课：生活适应性教育
9月2号晚上19：00，在院办210进行了优秀毕业生经验交流会。学院请09届优秀毕业生们以座谈会的形式，深入到新生当中，以现身说法来引导、启发09级新生应当如何尽快适应大学生活，尽快着手大学生涯规划，从学习、工作 、生活的各个方面进行协调和提高。
入学教育第六课：学籍教育
为了让新生了解福州大学学生学籍和学生手册的有关管理规定，外国语学院特别安排大一新生于9月3号上午在院办210参加了学生手册学习，本次讲座由教学办柯集老师主讲。
柯老师带领同学们学习了学生手册，并着重强调了几项内容，一是纪律教育，为了养成良好的学习风气，外国语学院在纪律方面是严格要求的，不许迟到、旷课，严格请假制度；二是加强学士学位授予条例的学习；三是奖学金评比管理的有关条例；四是学生违纪处分条例以及考试违纪和考试作弊行为认定。针对大一新生往往在初入校门就产生松懈的念头而导致数门不及格的情况，柯老师希望同学们养成良好的自学习惯，全面发展自己，提高综合素质，从而在毕业时候顺利拿到毕业证和学位证，顺利圆满的完成自己学习任务。
入学教育第七课：学风建设介绍、校纪校规教育
9月3号晚上19：00，院学工组黄柑莲老师为09级新生进行了学风建设教育和校纪校规教育。黄老师指出：学风是学院乃至学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。同时，学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成。另外，黄老师还通过列举实例向同学们解释了校纪校规，从中指出了学生应尽的义务和应有的权利，让09级新生对大学生活有了更深的认识。
入学教育第八课：感恩教育——书写感恩公开信
感恩教育是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，更是一种以人性唤起人性的人性教育。“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。作为福州大学传统的入学教育活动，“感恩教育”无论对于新生还是新的福大思政教育工作者，都是意义颇深的。09级新生在班主任的组织下，以座谈会为形式，讨论对感恩教育的认识。会后，每个班级都书写了一份感恩公开信来表达自己对社会的感恩之情。通过这次教育活动，大家从思想上对各自的学习与工作又有了新的认识。
入学教育第九课：院“情系祖国，梦萦成长”新生演讲比赛
9月5日17：00，由外国语学院学生会学术部举办的09级新生“情系祖国，梦萦成长”中文演讲赛在外国语学院办公楼210室拉开序幕。本次比赛有幸邀请到由新生辅导员刘文婷老师，校艺术团学生团长陈晗，外国语学院学生会团委副书记黄佳丽，外国语学院学生会主席吕佳贤组成的评委团。此外，出席本次比赛的还有各新生班级班主任以及全体09级新生。据悉，本次演讲赛评分采用百分制，其中内容占三十分，普通话语音语速，感情和仪表各占二十分，此外选手脱稿与否也占十分。
当晚，新生辅导员刘文婷老师对参赛选手的鼓励与寄语拉开本次比赛的帷幕。在本届新生中文演讲赛“情系祖国，梦萦成长”的主题下，选手们围绕祖国建国60周年，中华民族上下五千年的悠久历史展开演讲，将个人成长与祖国建设联系在一起，抒发了对祖国深深的祝福，表现了高度的社会责任感和历史使命感。比赛现场气氛热烈，高潮迭起，选手们在台上或者镇定自若，口若悬河，或者带着稍许紧张，但他们跳动的心都是一样的热情，对祖国的感情都是一样的炽烈，现场不时传出阵阵掌声与欢呼。
本届比赛得到了09级新生的热烈响应。据悉，共有65名新生参与了此次比赛，比赛持续了3个多小时，现场精彩纷呈。最终在激烈的角逐中， 德语班的新生刘晓柳以91.25的高分摘得桂冠，来自英语一班的李研君、德语班的黄若曦夺得亚军，德语班的张碧潭夺得季军，此外，日语一班的陈慧娴，日语二班的王思航，分别位列第四第五名。
新生中文演讲赛是院学生会主办的新生几大赛事之一，在培育校园人文气息和培养学生学术气质上起到了积极的导向作用。此次演讲比赛增强了新生们的爱国意识和社会责任感。在新生们的一次次演讲中，我们看到了他们的热情，看到了他们的勃勃朝气，窥探了他们内心世界的蓬勃，预见了他们美好灿烂的未来。相信09级新生未来的四年大学生活必定会越过越精彩！
入学教育第十课：“增进友谊、增进了解”系列活动
为了加深各班新生间的认识和了解，培养学生的集体观念，进一步加强班级凝聚力。我院由新生班主任组织09级新生各班开展“增进友谊、增进了解”主题班会。会上，同学们纷纷作了自我介绍，并进行新生才艺表演。每个新生既是发言人，又是听众，表现自己、了解他人、融入集体。同学们纷纷表示，通过自我介绍让这么多人知道自己、了解自己，也被大家所熟悉，班级的凝聚力更强。各班主任与同学们亲切交流，并解答了同学们在生活和学习中的问题。“增进友谊、增进了解”主题班会促进了同学间的相互了解，不仅优化了新生学习生活的新氛围，也使他们能够迅速适应新集体、新环境。
新生们通过一系列的入学教育周活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，在生活、学习、思想观念等方面都有了很大的转变：
思想觉悟的转变。作为21世纪的青少年和大学生，作为国家的后备力量，我们肩负着国家和民族的希望，我们肩负着沉甸甸的社会责任。我们要时刻以主人翁的责任感和使命感来鞭策自己不断前进。
对学校认识的转变。学校至今已历经50年的风雨。从最初的资金不足、师资力量匮乏，发展到今天的已硬件设施完善、环境优美、条件优越的、师资力量雄厚并有着东南强校目标的综合性大学。筚路蓝缕是对母校过去五十年发展的一个概述、总结。能成为福大人是我们的荣幸！同学们纷纷表示一定会珍惜这来之不易的机会，充分利用在福州大学的四年时间，谨记“明德、至诚、博学、远志”的校训，好好学习并锻炼自己的实践能力，全力以赴的去做对社会有用的人才。
社会角色的转变。在中学时，新生当中大多数的同学都是学校的佼佼者，而在人才荟萃的大学中，他们大多数人可能只是普通而平凡的众多学生之一。新生必须适应这种由出人头地到默默无闻，由高材生到一般学生的转变。此外，同学们也清楚的认识到大学生与中学生所扮演的社会角色不同了。中学时，心理和思想都在成长当中，职业方向和社会角色还不确定；而大学时，职业方向基本确定，社会和家长的期望和要求要比中学时高得多。因此，同学们表示要逐渐实现从中学生到大学生这种社会角色的转变，要以更高的标准来要求自己，首先学会做人，并努力学习，争取成为一名合格的大学生。
思维方式的转变。中学时，想问题办事情会以自我为中心。面对大学的环境，新生的思维方式必须从“非成人化”向“成人化”转变。在这方面，同学们从入学教育周中得到了不少启示：首先，要学会不惧怕挫折，从哪里跌倒就从哪里爬起来，大学会有很多锻炼的机会，同时，也需要大家有着不错的接受失败的能力，即使失败，也要越挫越勇，一直向前;其次，要更加勇敢和自信。勇敢的卖出每一步，去挖掘出更多的潜力；时刻充满自信，斗志昂扬；最后，在思考和处理问题时要改变过去的片面观点和浮躁情绪，力求全面和远见务实。尤其是对人生重大问题的选择更要学会深思熟虑，三四而后行。
学习方式的转变。通过入学教育，新生认识到大学的学习方式与中学有着很大的差别。大学采用的是学分制，老师在多数情况下只是起到引导的作用，主要是靠自己的自觉和控制力以及良好的学习方法。大学有许多活动和各种各样的部门协会，积极参与可以锻炼我们的时间能力，但是凡事都有个度，同学们一定要做好学习和活动之间的协调，做到以学习为主，兼顾实践。通过努力学习和不断实践，来使自己成为一名较为全面的大学生。
生活方式的转变。在中学时，许多生活琐事都是父母为同学们解决，他们只需要专心学习。进入大学后，衣食住行都要由自己处理安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律，新生理所应当的适应这些生活方式的转变。学院对新生进行了生活适应性教育，很大程度上帮助他们尽快的熟悉大学生活，学会照顾自己。在听完安全教育讲座后，他们提高了自身的警惕性，时刻注意各方面的安全问题，如用电安全、食品安全和财产安全等等。
交往方式的转变。大学里的同学来自全国各地，语言、个性、生活习惯都会有较大的差异，这需要同学们学会处理好人际关系。他们要从以自我为中心向为集体考虑转变。要多关心他人、互相帮助、团结友爱。我们懂得了“五湖四海皆兄弟”，坚决抵制拉帮结伙的行为！大学中很多工作需要团队合作，要不断地培养自己的团队协作能力，增强集体荣誉感，注意言行举止，不卑不亢，诚信待人，提高个人的修养，养成良好的行为习惯，是自己成为具有全方位的交际能力和处事艺术的人。
总之，在校、院领导的关心下和学生处的正确领导下，今年我院的新生入学教育工作开展的扎扎实实。新生们不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了外国语学院的温暖，更是客观、理性地了解了学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生们能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。外国语学院本年度新生入学教育工作取得了明显效果。
外国语学院学生工作组
2009年9月27日
