个人情况简介：现任福州大学外国语学院日语系副教授。2003-2009年就读于日本爱知学院大学，于2009年获综合政策博士学位。2013.9-10获日本国际交流基金会资助到日本北浦和日语教师研修中心研修。2017.10-2018.9获国家留学基金委奖学金到大阪府立大学访学一年。
主要研究兴趣：日语教育，跨文化交际
承担硕士课程：日语语言学，日语教学法
电子邮箱：jyh_1028@sina.com
研究项目：
1.福州大学课程思政建设与研究项目,“《日本文化艺术体验》课程思政示范课建设”，在研，2020-2021年。
2.教育部人文社会科学研究项目青年基金（16YJC740031）,《高校出国短期留学生跨文化交际能力发展跟踪研究》，结题，2016-2020年。
3.福州大学教务处，《反转课堂在综合日语教学中的实践研究》(52001073)，结题，2015-2017年。
4.福州大学扶持项目，《日语教育中跨文化交际能力培养的实证研究》(15SKF21)，结题，2015-2017年。
5.省教育厅A类，《合作学习中日语教师的教学观与教学策略研究》（JAS14056），结题，2014-2016年。
6.省教育厅A类，《日语复合型人才培养模式的探索》（JA10048S），结题，2010-2013年。
出版专著
金玉花《中小学生心理压力的中日比较研究—基于比较文化心理学的视角》厦门大学出版社2014年.
近年发表科研论文：
1.金玉花（2012）「中国の日本語専攻生における日本人のイメージ 」『日本语教育研究』，第58号
2.金玉花（2013年）「新日本語能力試験でみるストラテジーとCan-doについて」『东亚与日本学』， 厦门大学出版社
3.金玉花（2013）「日本語能力試験の成績高低群からみる学習ストラテジーについて」『日本语教育研究』，第59号。
4.金玉花（2014）「中国の大学の精読授業における協働学習の試み―学生の内省に基づき授業を振り返る―」『日本语教育研究』，第60号。
5.金玉花.合作学习中日语专业学习者的学习观[J].东北亚外语研究,2016(2).
6.金玉花.合作学习中大学日语教师的教学观——基于3位教师的PAC分析[J].日语学习与研究，2017（3）.
7.金玉花.跨文化交际能力现状实证研究——聚焦于日语专业生的“认知”与“态度”层面[J].日语学习与研究,2019(1).
8.金玉花.高校留日交换生跨文化交际能力发展的跟踪研究[J].高等日语教育,2019(4).
9.金玉花(2019）「中国の大学の日本語教育現場における反転授業の実態とその課題」『日本語教育研究』，第65号.
10.金玉花.跨文化交际能力发展跟踪调查——以日语专业出国交换留学生为例[J].日语学习与研究,2020(1).
11.金玉花、葛茜、何美玲，外语课程思政建设探索和成效研究-以日语实践类课程为例[J].东北亚外语研究，2022(3).
12.金玉花.唐通事后裔北山寿安的医道研究-以黄檗禅医的影响为中心[J].闽商文化研究(黄檗学特刊),2022.
近年指导的学术型硕士学位论文：
1.中日ポップソングにおけるメタファーの比較研究 ―「愛」を中心に―
2.「Ｖ＋てくる」「Ｖ＋ていく」と “V+来”“V+去/走”の日中対照研究
