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福州大学外国语学院学生心理健康教育与咨询工作规程(试行)

信息来源: 本站原创 发布日期: 2009-09-09 浏览次数:

 

为了进一步做好学院学生心理健康教育与咨询工作,特制订本工作规程。

一、组织领导

1、学院成立学生心理健康教育与咨询工作领导小组,由分管学生工作的党委副书记任组长,全面负责学院学生心理健康教育与咨询工作,领导小组接受学院党委领导和学校学生心理健康教育与咨询中心指导。

2、学院指定一名学生辅导员为学院学生心理健康教育与咨询工作专干,具体负责学生心理健康教育与咨询工作,心理专干在领导小组的领导下开展工作,对领导小组负责。

3、学院成立学生心理健康教育与咨询指导小组,由心理专干牵头,各年级辅导员和相关专家组成,开展具体的教育、咨询与指导工作。

4、学院组建学生朋辈心理辅导员队伍,负责所在班级同学的心理健康教育与咨询工作,由心理专干领导与指导其工作。学生朋辈心理辅导员由班级成员民主推选,各年级辅导员和学院心理专干审定,要求是平时关心集体和同学,乐于助人,有责任感的学生党员和学生干部。

5、学院设立“学生心理健康教育与咨询工作助理”勤工助学岗位,协助心理专干开展学生心理健康教育与咨询工作,由心理专干负责领导与指导其工作。

二、工作内容

1、宣传普及心理健康知识,帮助学生认识健康心理对成人成才成功的重要意义;

2、介绍增进心理健康的方法和途径,帮助学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,有效开发心理潜能,培养创新精神;

3、解析心理现象,帮助学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现,以科学的态度对待心理问题;

4、传授心理调适方法,帮助学生消除心理困惑,增强克服困难、承受挫折的能力,珍爱生命、关心集体,悦纳自己、善待他人;

5、及时进行心理危机干预,帮助学生化解矛盾,顺利成人成才成功。

三、工作程序

1、每学年初,由学院学生心理健康教育与咨询工作领导小组成员商定学院全年学生心理健康教育与咨询工作计划与实施方案,并报学校学生心理健康教育与咨询中心。

2、每学年初,分别召开领导小组和学生朋辈心理辅导员会议,讨论、布置工作。

3、根据学校要求和我院实际情况,学院每月进行一次心理问题学生的摸底排查,由心理专干组织学生朋辈心理辅导员进行。学生朋辈心理辅导员每月24日前将摸底排查表填写好后,交心理工作学生助理;学生助理对摸底排查情况进行整理后,于每月26日前交心理专干;心理专干对摸底排查情况进行认真分析,科学地确定重点对象、一般对象名单,于28日前提交学院学生心理健康教育与咨询工作领导小组。

4、各年级辅导员根据心理专干提供的名单,确定教育与咨询工作的形式和方法并开展工作。

5、对于一般对象,由各年级辅导员负责做好教育与咨询等工作。

6、对于重点对象,心理专干要特别予以标明,并及时报告学院学生心理健康教育与咨询工作领导小组以及学校学生心理健康教育与咨询中心,请求学校学生心理健康教育与咨询中心及相关专家的指导与帮助。

7、学生一旦发生心理危机,学院学生心理健康教育与咨询工作领导小组要立即进入一级临战状态,通过各种途径开展危机干预工作,及时予以处置,并及时报告学校学生心理健康教育与咨询中心及分管校领导、校学生工作处领导,请求其指导与帮助。

8、每学期、每年度结束时,心理专干要及时进行工作总结,并上报学院学生心理健康教育与咨询工作领导小组和学校学生心理健康教育与咨询中心。

四、工作要求

1、全体人员要高度重视学生心理健康教育与咨询工作,进一步提高认识,明确思路,增强危机感与责任感,将此项工作摆在工作的首要位置,全力抓紧、抓好、抓实。

2、开展学生心理健康教育与咨询工作,要遵循学生的实际,满足学生的需要;要遵循科学原则,切忌凭经验办事;要服从上级安排,切忌自作主张。

3、工作开展要经常、主动、细致。要认真观察、分析每一名学生的心理状况,引发问题的原因,以及解决问题的出路,坚决杜绝以下几种现象:学校、学院催一下就动一下,事前不做工作,问题出现后才想到去弥补,工作浅尝辄止,完成任务式地,等等。而是要时刻绷紧这根弦,把它作为日常必须完成的工作来对待,通过多次反复,扎扎实实地做好。

4、要注意做好工作记录,将事情的每一个细节、工作的每一个过程、上级与领导的每一个指示、学生与家长的每一点要求、每一个做法,都详详细细、原原本本地记录在案。

5、要及时进行报告。只要是学生出现心理问题,都要及时、准确地向学校、学院报告,请求学校、学院指示。

6、要及时与学生家长进行沟通。只要是学生出现心理问题,都要及时通知家长,让家长了解情况,一同商讨对策、解决问题。

7、要加强教育与宣传工作。设定专门的心理健康教育宣传栏,每两个月更新一次,学校组织的活动要按要求完成好,学院要有计划地开展一系列有利于学生心理健康的讲座和活动。

8、要重点做好特殊群体学生的心理健康教育与咨询工作。特殊群体学生包括:新生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学习有困难学生、毕业生、身体有疾病学生等等。尤其是新生与毕业生的工作更要放在重中之重,要有详细方案,并重点组织落实。

9、要加强学习与培训。从事心理健康教育与咨询工作的心理专干和各年级辅导员,都要抓住机会,认真学习相关专业知识,不断提高自己的工作水平和业务能力。学院全力支持心理专干与辅导员参加各类业务学习与培训。

10、要重点加强对学生朋辈心理辅导员和学生助理的教育和培训。要引导朋辈心理辅导员和学生助理增强责任意识和服务意识,提高业务水平,及时、准确报送信息,主动、扎实做好工作,当好心理专干的助手。

 

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